Lancement de la première cohorte du Collège international de Villers-Cotterêts
Le « Collège international de Villers-Cotterêts » est un programme d’une durée de trois ans composé de trois filières. Une filière pour les cadres éducatifs, une filière pour les chercheuses, chercheurs, enseignantes et enseignants, et une dernière pour les traductrices, traducteurs et interprètes. La filière « cadres éducatifs » vise à favoriser le partage des meilleures pratiques entre les cadres éducatifs et ainsi à construire une communauté d’expertes et experts en mesure de porter des réformes éducatives en réponse aux défis nationaux et internationaux. Ces cadres éducatifs supérieurs (direction dans les ministères, inspection, direction de formation, etc.) issus de différents pays francophones, sont impliqués dans le pilotage des politiques éducatives. Dans cette perspective, le programme propose l’accompagnement de 3 cohortes sur les 2 années du programme, chaque cohorte étant organisée autour de 3 regroupements dans 3 pays différents. Pour constituer chaque cohorte, une vingtaine de cadres éducatifs issus des pays membres de l’OIF sont sélectionnés via un appel à candidatures international adressé aux ministères de l’éducation. La CLEEDIE joue dans ce programme un rôle d’expertise internationale sur les questions de genre en éducation.